10月6日上午，全省深入学习实践科学发展观活动动员大会暨市厅级主要领导干部专题研讨班开班式在郑州举行，会议传达学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，安排部署全省开展深入学习实践科学发展观活动。省委书记徐光春作了题为《推动科学发展，加快中原崛起》的动员报告。他强调，全省各级党组织和广大党员干部要认真学习贯彻胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧紧围绕“推动科学发展、加快中原崛起”这一主题，以更加开阔的视野、更加扎实的作风、更加有力的措施，扎实开展深入学习实践科学发展观活动，推动河南经济社会发展实现新跨越新崛起。
　　徐光春在讲话中首先指出，要深刻认识胡锦涛总书记重要讲话的指导性。第一，胡总书记重要讲话不仅深刻阐明了学习实践活动的重大意义，而且深刻阐明了贯彻落实科学发展观的重大意义。胡总书记指出，在全党开展深入学习实践科学发展观活动是更好地实现十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领的需要，这就特别强调了开展学习实践活动的时代性、全局性、紧迫性。胡总书记作出三个“迫切需要”的重要论断，深刻阐述了学习实践科学发展观的重大现实意义和深远历史意义。第二，胡总书记重要讲话不仅对学习实践活动提出了明确要求，也对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。胡总书记明确提出了六个“进一步”、四个“新”的要求，其中：六个“进一步”的要求，既是搞好学习实践活动的着力点，又是贯彻落实科学发展观的关键点，切中了要害，明确了重点；四个“新”的要求，既是开展学习实践活动的目标任务，又是贯彻落实科学发展观的根本所在，阐明了原则，指明了方向。第三，胡总书记重要讲话不仅是学习实践活动的重要指导性文件，也是深入贯彻落实科学发展观的重要指导性文件。胡总书记重要讲话不仅深刻阐述了学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求、主要原则、方法步骤，还对省部级机关主要负责同志提出了带头学习、深入学习，带头调查研究，带头坚持解放思想、实事求是，带头分析检查，带头整改落实的要求，讲话的这些重要内容，构成了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的行动纲领，是推动活动扎实开展、取得实效的重要指导性文件。胡总书记重要讲话立意高远、思想深刻、论述精辟、内涵丰富，是解决当前经济社会发展中存在问题的思想武器，是推动科学发展观贯彻落实的工作纲领，是我们党加强执政能力建设、永葆先进性的重大部署，是中国特色社会主义理论体系的又一重要文献。我们要把思想行动统一到讲话精神上来，积极投身到学习实践活动中去。
　　徐光春强调，要深刻认识科学发展观提出和开展学习实践活动的重要性。第一，具有重大理论意义，必将有力地推动马克思主义中国化取得新进展。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，开辟了马克思主义理论的新境界。开展学习实践活动的重大理论意义在于：进一步丰富理论体系，进一步统一全党思想，进一步明确指导地位。第二，具有重大实践意义，必将有力地推动经济社会发展开创新局面。研究新情况、解决新问题，寻找新途径、开创新局面，迫切需要科学发展观这一正确的理论指南、工作纲领和行动准则。科学发展观提出和开展学习实践活动的重大实践意义在于：有利于形成新的发展观念，有利于把握新的发展规律，有利于寻找新的发展方式，实现更长时间、更高水平、更好质量的发展。第三，具有重大战略意义，必将有力地推动全面建设小康社会夺取新胜利。实现战略目标，必须用战略思想来指导、来谋划、来推动。夺取全面建设小康社会新胜利是我们党和国家到2020年的战略目标，科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是我们夺取全面建设小康社会新胜利的重要指导方针。科学发展观提出和开展学习实践活动的重大战略意义主要在于：为实现战略目标提供了明确指导，为实现战略目标提供了正确遵循，为实现战略目标提供了科学规范，促进科学发展的目标与全面建设小康社会的目标有机统一。第四，具有重大政治意义，必将有力地推动党的执政能力得到新提高。科学发展观是党的执政理念的升华，是加强执政能力建设的重要举措，是检验执政能力建设的新坐标。科学发展观提出和开展学习实践活动的重大政治意义在于：有利于更好地保持先进性，有利于更好地保持坚定性，有利于更好地保持纯洁性，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。总之，学习实践活动是一次深入进行的中国特色社会主义理论体系的学习活动，是一次继续解放思想、深化改革开放的讨论活动，是一次深入贯彻落实科学发展观的实践活动，是一次抓住机遇、应对挑战的谋划活动，是一次提高执政能力和领导水平的培训活动，也是一次加强作风建设、永葆先进性的教育活动。我们一定要增强搞好学习实践活动的自觉性坚定性，扎实搞好学习实践活动，不辜负中央殷切期望，不辜负人民迫切期待。
　　徐光春指出，要深刻认识开展学习实践活动对河南经济社会发展的必要性。一方面，要更加认真地用科学发展观审视过去、总结经验。近年来，我们探索并形成了一些宝贵经验。一是牢牢抓住发展第一要务不放松，二是在不牺牲、不削弱农业的前提下大力推进工业化、城镇化，三是在抓好经济建设的同时强力推进文化建设，四是坚持经济社会发展以改善民生为重。在学习实践活动中，我们要总结发扬已有的成功经验，在更高层次、更宽领域上推动科学发展。另一方面，要更加积极地用科学发展观分析现状、查找问题。用科学发展观来审视，我省还存在不少突出的亟待解决的问题，主要表现在：发展观念相对落后，发展方式比较粗放，生态环境问题比较突出，侵害群众利益的问题时有发生，反腐败任务依然艰巨，作风建设亟待加强。在学习实践活动中，我们要把存在的突出问题解决好，把科学发展的积极性引导好。可以说，这次学习实践活动，既是对各方面工作进行的“全面体检”，也是对影响和制约科学发展的各种问题进行的“集中会诊”，目的就是为了使各级党组织和广大党员干部“消炎祛病”、“强身健体”。
　　徐光春强调，要深刻认识学习实践活动的科学安排对学习实践活动取得成功的关键性。省委按照中央对学习实践活动的科学安排，把我省学习实践活动的主题确定为“推进科学发展、加快中原崛起”，把胡总书记对河南工作提出的“三个更加”的要求和“三个新”的希望作为我省开展学习实践活动的重要目的，作出了周密部署。确保活动取得实效，关键是把握好以下六个方面：
　　第一，在学习上下功夫，在实践上见成效，把学习与实践统一起来。这次学习实践活动把学习与实践结合起来，突出了实践特色，我们要深刻领会、准确把握，努力实践、注重应用，做到知行合一。一是带着问题学习，从科学发展观中寻真知、找答案、谋出路。二是推动理论转化，发扬理论联系实际的马克思主义学风，自觉用科学发展观指导主观世界和客观世界的改造。三是解决突出问题，让人民群众看到新变化，感受新气象。
　　第二，在“破”上下功夫，在“立”上见成效，把“破”与“立”统一起来。贯彻落实科学发展观，关键在于破除影响和制约科学发展的思想观念、方式方法、体制机制，确立起符合科学发展要求的思想观念、方式方法、体制机制。其中，思想观念的破旧立新是科学发展的前提，方式方法的破旧立新是科学发展的关键，体制机制的破旧立新是科学发展的保障。
　　第三，在解放思想上下功夫，在科学发展上见成效，把解放思想与科学发展统一起来。继续解放思想是推动科学发展的先导、基础和前提，推动科学发展是继续解放思想的目的、结果和归宿。要在抓好发展这个第一要务上求新思路，在坚持又好又快发展这个重要原则上求新结合，在加快转变发展方式这个根本途径上求新突破，在坚持以人为本这个核心上求新体现。
　　第四，在改革上下功夫，在创新上见成效，把改革与创新统一起来。创新体制机制是改革的必然要求，也是改革的必然结果。要建立完善“十大机制”，即：经济社会发展综合评价机制、科技进步和创新机制、粮食生产稳定增长保障机制、城乡区域协调发展机制、文化产业发展促进机制、安全生产保障机制、节能减排和环保约束机制、维护社会稳定机制、改善民生保障机制、干部实绩考核机制，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。
　　第五，在领导层面上下功夫，在全社会贯彻落实上见成效，把领导与群众统一起来。在科学发展这个问题上，必须把发挥领导的带头作用和群众的主体作用结合起来，谋划发展思路要向群众问计，制定发展措施要为群众着想，落实发展任务要靠群众参与，衡量发展成效要由群众评判。
　　第六，在提高党的执政能力上下功夫，在夺取全面建设小康社会新胜利上见成效，把提高执政能力与夺取新胜利统一起来。夺取全面建设小康社会新胜利，对我们党的执政能力建设提出了新的更高要求。我们要提高驾驭市场经济的能力，加快经济强省建设；提高发展社会主义先进文化的能力，加快文化强省建设；提高管理社会的能力，加快和谐中原建设；提高促进生态文明的能力，加快生态河南建设。
　　徐光春指出，要深刻认识加强组织领导对确保学习实践活动顺利开展的根本性。学习实践活动能否让党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，根本在加强领导，各级领导班子特别是主要领导干部要努力做到“六个好”。第一，要准备好。一方面，要认真做好思想准备，把思想认识统一到中央和省委的部署上来。另一方面，扎实做好工作准备，制订方案，明确载体，组建机构。第二，要调研好。深入基层、深入群众，及时了解民意、掌握情况，使拿出的方案有针对性，提出的意见有指导性，整改的措施有实效性。第三，要检查好。征求各方意见，全面查摆问题，深刻分析原因，形成分析检查报告，组织群众认真评议。第四，要整改好。制订整改落实方案，集中解决突出问题，切实完善体制机制。第五，要组织好。加强思想指导，加强舆论引导，加强工作领导。第六，要结合好。处理好学习实践活动与经济社会发展的关系，处理好学习实践活动与解放思想大讨论活动的关系，做到两手抓、两不误、两促进。
　　徐光春强调，各级领导干部都要牢记胡总书记在动员报告中提出的希望，坚持带头学习、带头辅导、带头调研、带头解放思想、带头分析检查、带头破解难题、带头整改、带头到联系点指导、带头撰写报告、带头落实，做学习实践活动的优秀组织者，做科学发展的模范实践者。省委常委会的分析检查报告、整改落实意见和群众评议结果，都将向社会公布，给全省带好头、作表率。